金山防火墙设计图_金山防火墙设计图纸

2024-05-10 00:49:39

金山防火墙设计图_金山防火墙设计图纸

在接下来的时间里，我将为大家提供一些关于金山防火墙设计图的信息，并尽力回答大家的问题。让我们开始探讨一下金山防火墙设计图的话题吧。

1.计算机教案

2.冒险岛检测发现非法程序怎么回事？怎么办啊？

3.电脑老是提示“IP地址与网络上的其他系统有冲突”怎么办？

4.金山画王软件的特点是什么

金山防火墙设计图_金山防火墙设计图纸

计算机教案

　作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的计算机教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

计算机教案篇1

　第一课时

教学时间： 9.12

教学内容： P5—7

教学目的

　1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。

　2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。

　3、学生了解计算机处理信息的过程。

　4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。

　教学重点：1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。

　2、学生了解计算机处理信息的过程。

教学难点： 计算机硬件和软件的概念。

教学准备： 计算机及相关软件。

教学过程

一、质疑导入

　我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的能力很强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？

　通过今天的学习，大家就一定能解决这个问题。

二、自主学习，探究新知

　1、先请同学们自己看书P.5-P.6上半部分，边看书边思考：

　①计算机是由哪两部分组成？

　②计算机硬件是由哪几部分组成？

　③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？

　教师巡视检查学生自学情况。

　2、指名学生回答问题①，教师补充说明并注意纠正。

　学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？

　教师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作的命令语言，它是看不见、摸不着的，但离开了软件，计算机就不能正常工作。若计算机只有硬件，就好比人有身体，却没有知识和思想，还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它掌握“知识”、形成“思想”——这就是软件。

　4、指名学生回答问题②，你有几种分法？怎样分？

　从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。

　从功能上看，计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。

　5、指名学生回答问题③。

　学生答后，教师简介常用的操作系统：DOS、Windows系列、Linux等的特点；向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。

　6、学们现在我们最常用的软件大都是外国人开发的，像操作系统Windows、办公软件Office、图形处理软件PhotoShop等等，他们把这些软件的价格卖得很高，但由于中国人还没有开发出同等优秀的软件，还是只能高价买进。但是有志气的中国人已经不甘落后，也开发出了一些优秀的国产软件，如WPS、 KV3000、超级解霸等，但数量还很少，还有很多优秀的软件等待着同学们学好知识去开发。

三、学生模仿硬件作“自我介绍”

　通过刚才的学习我们已经知道计算机的硬件是由中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等四大部分组成的，它们协调工作，各显神通。它们究竟有何神通，你认为谁最重要呢？请同学们再次阅读“一、计算机的硬件”这部分内容。然后同学们，你就是中央处理器、存储器、输入设备、输出设备这四部分中的一个，这样同学们就分成了四组，你要向其他同学说明自己的作用以及重要性，让其他同学觉得计算机少了你还真不行。至于角色的分配，等同学们读书后自己选择。

　同学们先完整地读一下整段内容，再选择其中一个认真仔细地读，为你的发言作好充分准备，来说服其他同学，你还可以拉你的同伙来帮助你说服他们。

四、学习计算机信息处理的过程

　阅读课文内容，谁来用自己的话来说一说计算机处理信息的过程？

全课总结

　同学们，今天我们一起探讨了什么问题？把你的收获告诉你的同桌。

　第二课时

教学时间： 9.14

教学目的

　学会开、关机

教学难点：

　1、了解计算机外设的开、关顺序

　2、正确学会开、关机

教学准备： 计算机、网络

教学过程：

一、教学导入

二、教学新课

（一）教师示范讲解

　在把电脑喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单的问题，小朋友们早上醒来第一件事是干吗？老师再重复一遍，是第一件事。

　刚才小朋友们说了很多，有的说穿衣服，有的小朋友说是洗脸，还有的小朋友说叠被子，但老师却不同意小朋友的意见，再好好想想，我们早上醒来的第一件事是做什么？

　对了，首先是睁开开眼睛，我们小朋友只有先睁开眼睛然后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。电脑同样如此，它也要先睁开眼睛，然后才能和小朋友一起学习。所以

　第一步我们要让电脑睁开眼睛。怎么做？

　1、教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化

　光睁开眼睛怎么行呢？，我们的目的是让他和小朋友们一起做游戏，我们要让他动起来，那第二步我们应该怎么做？其实很简单，就是接通电源。

　2、教师出示电源开关“POWER”标志，同时逐台电脑巡视开机情况

　按下它之后，我们请小朋友们说一说你发现了什么？

　左边的三个灯会同时闪一下，同时第一个灯变绿了，其它两个灯熄灭了。

　现在电脑就会和小朋友一起来学习了。比如说画画了

　3、教师先展示几幅电脑作品，然后用“金山画王笔”给学生做示范。

　刚才我们让电脑给我们小朋友画了几幅画，它说他累了，我们还是让他休息吧，下面我们就先来学习如何关机。

　4、教师一步一步示范，手把手教学生关机，并重复几次。

　小朋友早上起来的第一件事是睁开眼睛，那上床后我们会把眼睛闭上。然后开始休息。电脑同样如此。我们最后也要让电脑把眼睛闭上，要不然电脑就休息不好，他会生气的。再次提醒小朋友，我们最后千万不要让电脑的睁着眼睛睡觉。记住了要把电脑的显示器关掉。

　5、教师示范关显示器。

（二）学生练习开、关电脑

　在教师的组织下，有步骤的打开电脑和关闭电脑。

　教师巡视指导。

计算机教案篇2

　使用教材：幼儿功能英语课题：Mybody周次：第15周总课时：1课时设计人：龙文娟Teachingaims:

　通过对身体部位的认识了解人的身体由哪些部件构成。利用做游戏的方式增强对身体部位的认识，通过贴图游戏加深单词学习，加强鼠标操作使用灵活度。Keypoints:

　1、单词学习；

　2、贴图游戏；Difficultpoints:单词正确发音；鼠标操作；TeachingMethods:讲解、示范、辅导；TeachingAids:课件、计算机、液晶投影仪、教材；TeachingTime:1课时Teachingprocess:

一、课前准备部分：

　1、训练常规，组织教学。

　2、师生问好！强调学生坐姿。

　3、做游戏—Touchyourbody。

　Letsplayagame—Touchyoudifferentpartsofyourbody.Areyouready?

　Touchyoureye;Touchyournose;Touchyourmouth;Touchyourneck;

　Touchyourleg;Touchyourface;Touchyourear;Touchyourhand;

　Touchyourtoe;Touchyourbelly;Touchyourbelly-button;Touchyourchest;

　Touchyoureyebrow;Touchyourhead;Touchyourback;Touchyourbutt;

　Touchyourhair;Touchyourshoulder;Touchyourfoot;Touchyourwaist;

二、单词学习(拖拽游戏)

　Clickmetoknowdifferentpartsofmybody.

　Puttherightpictureontherightplace.

　Readalongwithyourcomputerwhenyouarelearning.

　注意：1、掌握正确的鼠标使用方法。

　2、正确拖动的方法：

　食指按住鼠标左键不放，然后在光垫板上慢慢移动鼠标，直到把拖到需要的位置为止。

三、游戏

　Threelittlepigs.

　1.掌握进入游戏的方法。（选择英文游戏）

　2.听故事（三只小猪）

　3.掌握退出游戏的方法。

四、小结

　通过幼儿用动作来表示复习今天所学的单词，让幼儿充分用肢体来展示对身体部位的了解程度。再玩一次“Touchyourbody”的游戏：

　Touchyoureye;Touchyournose;Touchyourmouth;Touchyourneck;

　Touchyourleg;Touchyourface;Touchyourear;Touchyourhand;

　Touchyourtoe;Touchyourbelly;Touchyourbelly-button;Touchyourchest;

　Touchyoureyebrow;Touchyourhead;Touchyourback;Touchyourbutt;

　[page_break]

　Touchyourhair;Touchyourshoulder;Touchyourfoot;Touchyourwaist;

计算机教案篇3

教学目标：

　1．学会5个生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛。

　2．正确、流利地朗读课文。

　3．理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的'关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。

教学重点： 弄清计算机与多媒体的关系。

教学准备： 多媒体课件。

课时安排： 2课时。

教学过程：

第一课时

一、导入新课，激发读书兴趣：

　同学们，有人说：“学会英语和电脑，是进入二十一世纪的通行证。”新世纪已经到了，你了解电子计算机吗？你知道多媒体吗？让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》（板书课题）

二、自读课文：

　1．练习把课文读正确、读流利。

　2．在文中批注，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习本课知道的？

　3．把你感兴趣的或不懂的地方提出来。

三、指名朗读课文。

　提示：文中有一些像“史密森博物馆”等一些音译词要读通。

四、再读课文：

　思考：文中介绍了有关电子计算机的哪些知识？

　什么是多媒体？

　电子计算机与多媒体有着怎样的关系？

　在文中画一画、注一注，再和同学们议一议。有疑问也可以提出来。

五、释疑、交流：

　1．课文介绍了电子计算机的哪些知识？

　要点：世界上第一台电子计算机是1946年诞生的埃尼阿克；计算机在短短的几十年里已经繁衍了好几代；计算机像人脑一样，把外界传来的信息进行迅速的判断和处理，所以人们把它称为“电脑”。

　教师要让学生充分表后引导他们概括起来说。

　2．练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑”，是因为____________。

　3．什么是媒体？什么是多媒体？举例说明？

　出示：把句子补充完整：

　媒体就是____________，像电话能____________，电报能____________，____________能____________，____________能____________……我们都叫它媒体或媒介物。

　多媒体就是____________，它的功能非常丰富，既能像____________，又能像____________，还能像____________……真是“十八般武艺样样精通”。

　哪一段集中写电脑和多媒体的关系？（第四自然段）

　抽读课文，边听边思考：电脑和多媒体有什么样的关系？

　4．学习课文第五自然段。

　（1）教师介绍引入：其实现在很多电脑本身就装备了多媒体系统，我们就称它为多媒体电脑。根据你的了解，能说说多媒体电脑的功能吗？

　（2）多媒体电脑的这些功能你尝试过吗？效果怎样？

六、识记生字，书写生字词。

第二课时

一、复习旧课：

　1．听写词语：媒体、诞生、繁衍、迅猛、埃尼阿克

　2．指名朗读课文。

二、延伸激情：

　大家想一下：十年、二十年后的电子计算机会“神”到什么程度呢？或者你想发明什么样的计算机呢？请模仿课文第三自然段后半段的写法，用“过去……现在（将来）……既能……又能……还能……”说话。

三、理清课文脉络，总结写法：

　1．快速浏览课文，课文可分几部分，为什么这样分，给每一部分加一个适合的标题。

　可分三部分：（1）电脑发展史；（2）多媒体功能丰富；（3）多媒体电脑越来越神。

　2．电子计算机那么神奇，但作者的介绍都浅显易懂，一个重要的原因就是用我们很多熟知的事物来说明，这是一种很有用说明方法，我们今后可在自己的习作中运用。

四、置作业布：

　根据你的想象写一写十年、二十年后的电子计算机。

计算机教案篇4

指导思想：

　本课以小学信息技术新课标为指导，以学生发展为本，激发学生运用计算机表现创作的愿望，让学生在轻松愉快的环境中学习计算机绘画的知识和技能，并且提高学生审美能力。以任务驱动引导学生，使学生在观察、交流与探究实践等活动中，学习计算机绘画的技巧，提高创新精神和解决问题的能力。

理论依据：

　根据皮亚杰提出的学习是一种真实情境的体验理论为依据，通过欣赏和分析他人的计算机绘画作品和各种课堂实践活动，充分调动学生的各种感官感受计算机绘画的魅力，使学生在轻松愉快的环境中学习创作。通过计算机绘画创作激发学生对信息技术的兴趣，提高学生的审美能力。

教学内容：

　本课是学生学习“画图”的入门课，通过学习使学生学会启动和退出“画图”软件；了解选择画图工具的方法；初步掌握画图中各种工具的基本使用；建立文件夹并保存文件。

学生情况：

　本课授课对象是小学三年级学生

　认知特点

　有研究资料表明，小学生注意稳定性较弱，三年级学生一般长时间地关注某种事物或所从事的某种活动时间约为20分钟。因此，设计绘画教学活动，应注意学生的劳逸结合，以多样化的学习形式，促进学生能够保持注意的稳定性。

　知识技能

　有利因素：在学习本课前，学生已经掌握了电脑的基本使用方法，如一般程序的启动方法；Windows中一般常用命令及工具栏中常用工具的选择、使用方法；文件的一般保存方法等。另外他们已经上了三年的美术课，已掌握了很多美术方面的知识与技能，这是学习本课的知识基础，这将有助于其对本课的学习。

　不利因素：

　我校自三年级开设信息技术课，尽管大多数学生家里都有电脑，但学生的实际操作水平不齐，所以在接受新知的过程中就会有快又慢。

教学方式：

　1、按照“观察——激情、操作——概括、归纳——巩固识记、实践——探究”的教学程序进行教学。

　2、选用的教学方法：演示法、观察法、讨论法、实际操作法。

教学手段：

　直观视觉刺激手段

　亲自动手实践手段

　技术准备：

　1、多媒体网络计算机教室

　2、网上下载的电脑画作品和以前学生创作的电脑画作品

教学目标

　一．知识与技能：

　1、学会启动和退出“画图”软件；

　2、初步认识“画图”的窗口；

　3、了解工具箱内各种画图工具的名称与作用；

　4、初步掌握刷子、铅笔、像皮等工具的使用方法；

　5、学会选择绘图工具及前景色、背景色；

　6、建立文件夹学会保存文件。

　二、过程与方法：

　利用他人作品激发学生的学习兴趣运；用任务驱动法，引导启发学生；运用展示作品的形式激发学生学习兴趣、竞争意识；并用指导操作的方式帮助学生熟悉各种绘图工具的使用方法。

　三、情感态度价值观：

　1、逐步提高学生利用信息技术传递自己的思想和情感、完成作品创作的能力。

　2、逐步提高学生审美能力。

　3、培养自主、合作探究的意识。

教学重点难点

　重点：认识画图软件窗口的左丞，使用画图工具画图。

　难点：掌握选择画图工具及前景色、背景色的方法。

教学流程示意

　导入激情

　启动、关闭画图程序

　认识画图窗口

　讲授新课认识画图板认识画图工具箱

　设置前景色、背景色

教学过程

　通过实际操作，进一步掌握各种

　工具及颜色的使用

　实践操作练习问题解决及经验交流

　完善作品

　作品展示

　保存新作品

　巩固练习用“刷子”画个弯弯的月亮。

　综合利用各种工具，画一张自画像

　教学过程(表格描述)

计算机教案篇5

教材分析：

　本课主要是让学生了解计算机病毒的危害性，知道它的产生及传播途径，正确对待计算机病毒，了解计算机杀毒软件，学会自我保护的方法。通过学习，要加强学生的计算机信息安全和软件保护意识

教学目标：

　知识目标：

　1．什么是计算机病毒？

　2. 计算机病毒的产生、传播过程。

　3. 如何预防计算机病毒？

　技能目标：

　1. 学会使用杀毒软件。

　2. 学会预防计算机病毒的方法（杀毒、使用正版、安装软件、备份等）。

　情感目标：

　通过学习，学生能自觉遵守计算机信息安全和软件保护等条例。

教学重难点：

　教学重点：

　1. 什么是计算机病毒？

　2. 计算机病毒的产生、传播过程。

　3. 如何预防计算机病毒。

　4. 计算机信息安全和软件保护的学习。

　教学难点：

　1.认识计算机病毒。

　※2. 正确使用杀毒软件。

　3. 如何加强学生的计算机信息安全和软件保护的意识。

课前准备： windows xp系统、杀毒软件。

教学设备： 机房

教学课时： 1课时

教学过程：

　教师活动

　1、同学们平时在使用电脑的过程中是否遇到过病毒？

　2、这节课我们就来学习关于病毒的一些知识，首先来看一则flash

　（播放flash:小胖vs电脑病毒）

　1、看了这则flash，大家有什么想法？

　2、 flash中的小胖是怎么对待电脑病毒的？

　3、我们同学在使用电脑过程中，如果遇上病毒了是怎么解决的呢？

　4、看来同学们家里都很有钱，电脑中病毒了换一台就好了，你们的方法都是正确的，但是也是不可取的，下面让同学们从书上、网上以及老师放在你们桌面上的资料里了解一下病毒，在看资料的同时找出下面四个问题的答案：

　（1）什么是电脑病毒

　（2）病毒的特征

　（3）病毒的传播方式

　（4）怎么预防病毒

　5、学生回答

　6、计算机病毒知识竞答

　7、小结：flash电脑病毒的自白

　8、看了病毒的自述，我们知道，其实计算机病毒并不可怕，大家回去可以为你的电脑做一次全身检查。

问题答案:

　（1）指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

　（2）传染性、寄生性、隐蔽性、触发性、破坏性

　（3）网络，u盘，光盘

　（4）防火墙

课堂点评

　学生积极性很高

　回答比较积极

　课堂活跃

冒险岛检测发现非法程序怎么回事？怎么办啊？

选择object某一个面------点选菜单selection>set selection--------objects栏中object右边出现橙色三角形图标polygon selection tag---------属性Name改为01

将材质赋予该object--------texture tag的tag栏的selection 同样改为01

同样做其它几个面

希望对你有帮助

电脑老是提示“IP地址与网络上的其他系统有冲突”怎么办？

.只有登陆音乐,但是没有音效

排除了声卡..声音没勾..等问题

7.1　尝试重新安装windows mediaplayer 10

或者原来是windows mediaplayer 9 升级到10

　7.2　尝试覆盖安装..下载最新版游戏客户端覆盖安装到原来的游戏目录

　7.3　可能游戏文件造成未知损坏...用WINDOWS优化大师的软件智能卸载删除游戏

再运行regedit----找到HKEY-CURRENT-MACHINE-\SOFTWARE\WIZET 删除, 用优化大师的注册信息清理、垃圾文件清理等清理一次....尝试重新装一次游戏到别的盘

　7.4　如果问题仍然存在,可以尝试更新删除游戏目录,重装系统...

兼容性问题:gameguard(151)报错,这种错误的特征就是运行游戏后直接弹出错误对话框!显示gameguard(151)出错。这个问题官方在一开始便有了备案也有可行的解决方法!不过对于玩冒险岛的低年龄层次的玩家来说,即使告诉了其解决办法依然有相当一部分的玩家无法自己解决!

其次是gameguard(230)错误。这个问题官方在接到我遇到的那位玩家投诉之前还没有备案,而当时也没有给出合适的解决办法,而这个问题出现以前出现的是(151)报错,在解决了(151)报错后,每进入游戏一段时间后就会出现(230)错误,官方客服给出了和(151)报错同样的解决方案!但123无效!并且重新下载安装后依然如此!

第三,恶性问题。所谓恶性问题是极度让人费解的问题!下面我把我收集到的例子说一下:

1、“0x00000000”指令引用的“0x00000000”内存。该内存不能为“read或written"。

决"explorer.exe遇到问题需要关闭"方法

首先请在系统安全模式下杀毒.

一,注册表杂乱的键值太多,Explorer在读取注册表或内存的时候忙不过来,所以会出现这样的问题。

解决办法:用优化软件,TuneUp Utilities,兔子或者是优化大师清理了一番.

二,系统美化因素导致的Explorer错误:

1.使用设计不合理的主题或体积太大的主题;

2.使用体积太大图标。

主题和图标的使用会耗费系统资源是人所共知的事情,原来掸子没有意识到这个问题,最近在更换主题的时候发现,使用体积在5兆以上的主题,发生Explorer错误的情况比使用1-2兆的主题要多。设计好的主题基本上不会出现Explorer错误。另外,使用大的图标(比如100多k的)也有可能导致系统错误。

解决办法:选择主题的时候最好选单一风格的主题,最好不要使用大的图标.

三,拼音加加3.11版虽然好用,但也容易引起Explorer.exe出错。

解决办法:属于软件冲突,卸载换个新的版本

四,安装清华紫光输入法3.0版本有的时候会出现explorer.exe出错,取消清华紫光输入法,用其他输入法输入如果没有问题,可以判断为输入法问题。

解决方法:卸载清华紫光输入法,即可解决。

另外:清华紫光输入法4.0版本未发现类似问题。

还有苹果美化版的rar惹的祸,把它卸载了暂时就没有这个错误了,你也可以看是不是安装了苹果美化版的rar,有的话,也可以卸载了来看一下装了酒精120%或者酒精52%虚拟光驱,在番茄的系统中很容易出现explorer.exe错误。

解决办法:卸载相关文件

五,explorer.exe程序本身的原因

解决办法:可以从别的机器上拷贝一个explorer.exe文件到本机,调用任务管理器,接入explorer.exe进程,然后新建任务拷贝新的文件到系统盘\WINNT目录下

六,可能为病毒原因(wc98pp.dll)

网络协议处理器 - 电子书编译工具Web Compiler相关。

wc98pp.dll文件本身并没有影响,很多计算机上都有此文件,但是当explorer.exe出错的时候,删除此文件可以解决问题,然后从注册表中搜索相关键值删除。

usign.dll,有人提到这个文件与wc98pp.dll两个文件类似,删除这两个文件可以清除IE中不断跳出小广告。

解决方法:删除相关文件

七,“非法操作”与内存有很大关系,所以内存条的质量应列为首要怀疑对象。在其他硬件因素中最常见的就是超频,曾见过数台电脑在超频后系统不断报告Explorer.exe执行“非法操作”,而当把CPU的频率降回去后它们又都恢复了正常,当然超频不光对CPU要求较高,其他硬件(比如:显卡、硬盘等)也需要具有可超性才能保证超频成功,一旦其中一个不行就会致使超频失败,其中比较突出的表现就是系统不断报告“非法操作”。

解决办法∶如果CPU超频,把CPU的频率降回去。检查内存条,换个插槽或用橡皮擦一下金手指。

八,其他解决办法

(1)把如下内容做成批处理文件,执行一下。explorer的问题基本上可以解决。

del c:\winnt\wc98pp.dll del c:\windows\wc98pp.dll

regsvr32 actxprxy.dll /s

regsvr32 shdocvw.dll /s

regsvr32 mshtml.dll /s

regsvr32 urlmon.dll /s

regsvr32 msjava.dll /s

regsvr32 browseui.dll /s

补充:执行完后把电脑重新启动一下,有人说99%的explorer出错的问题可以解决。

(2)打开注册表编辑器:单击“开始→运行”,输入“regedit”,按下“确定”键,找到 81JBX3

HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Microsft\Internet Explorer\Main,在右侧窗格创建名 aj

为iewatsonenabled的dword双字节值,并将其赋值为0

典型的程序之间冲突,一般来说如果我们平时遇到这个错误提示框,首先第一反应就是这个客户端有文件丢失;或下载的时候没有下载完整!然后按一般解决方法——重新下载安装!问题依然没有解决,怀疑是这次新加到客户端中的gameguard引起的问题!然后按gameguard(151)错误应对办法尝试,问题依然无法解决,想到可能是内存中的驻留程序和gameguard起了冲突,于是通过任务管理器关闭了一些程序,卸载了3721的插件(出现这个问题的机器安装了3721的中文网址插件)再重新下载客户端问题解决!

2、error code:-2005532292 (Unknown error 0x8876017C) 错误!问题反应自一位网吧老板,他的50多台安装冒险的机器都存在同样的问题,本人当时怀疑,是由于网吧机器可能是拖的整个游戏所在文件夹因此产生的此问题,询问后得知并非如此,连下载的那台机子同样出现此问题,由于gameguard问题比较严重,于是提醒其按官方固有对于此次出错的“统一”解决办法(也就是gameguard151出错解决办法)让其尝试解决,无果!再提醒他不如把防火墙和杀毒全关闭!对方却有苦说不出,网吧根本不用以上2类软件,直接用的硬盘还原卡,即使禁用了硬盘还原卡都无法解决,最后求助官方,但官方多次的回答都无法让人满意说问题没有找到备案,问题还在处理,最后等待许久回馈的解决方法是更新一下显卡驱动!!

3、运行游戏后无任何错误提示,直接自动重起电脑!同样的,官方无法给出答案,对于此我已经多次感受到,在游戏问题处理方面盛大的反应能力实在让人觉得担忧!最后笔者建议该问题用户,把防火墙禁用把杀毒程序关闭,从任务管理器中把计划杀毒的程序也关闭,卸载所有原来不属于ie本身的插件包括3721,雅虎,搜狗,一搜等等,问题依然存在,然后该问题用户再关闭最后开启着的qq后终于能正常进入游戏了!笔者不禁哑然,这新版本似乎比微软更加霸道了!也许只有新安装的空机才能完全符合游戏运行要求。

4、游戏无法登陆问题。进入登陆帐号画面后输入帐号登陆选择服务器与人物时提示角色未登陆!但换别的机器能正常登陆!该案例目前还未有解决方案,提出该问题的用户没有咨询官方,由于该用户的操作电脑水平一般笔者的一些建议也无法自如的操作,搁置至今!

5、进入游戏后经常莫名其妙的卡机断线!该问题出现在操作系统为win2000的电脑,笔者怀疑是中了蠕虫!建议其杀毒后尝试,目前还没有回音。

6、另一个win2000的问题是发生在笔者朋友的机器上,他使用的金山毒霸2005,金山自带的防火墙。每次进入选区游戏画面后立刻死机,后来得知是防火墙正在询问是否要阻止冒险岛访问网络,后来糟糕的是发现必须当鼠标一点选区后立刻切换回桌面选择同意冒险岛访问网络,否则就是死机!且每次重新启动后都必须这个操作,即使选择以后不再询问都没用,但其他运行网络游戏没这个问题!

以上这些问题都出现在此次更新后,有些问题奇怪的简直无法让人理解,不过目前解决问题的办法也总结出来:

一、按gameguard问题处理方案操作

二、去除防火墙与杀毒软件

三、去除ie所有后安装的插件

四、看任务管理器中还有哪些后台运行的非系统程序

最后五、把前台一些程序例如qq之类也关了吧!

另外提醒出现游戏不能正常运行的玩家按这些步骤处理的同时或之后依然无果的话把游戏客户端完全删除再下载安装个吧!

金山画王软件的特点是什么

1.修改IP地址:点击开始，选择“控制面板”

2.然后点击“网络与共享中心”

3.进入“网络与共享中心”，点击“本地连接”

4.点击弹出对话框中的“属性”

5.在属性对话框中选择“Internetprotocol”，然后单击“properties”

6.然后选择“使用下面的IP地址”来修改IP地址，然后点击ok。

金山画王是“一个为儿童设计的简单绘画工具”。为儿童设计，所以绘画的时候有声音、简单易操作的人性化界面，还有卡通人物的实时提示，但其功能又不简单了，绘画工具的功能应有尽有，几十种画笔、印记、线条、形状和奇特效果足跟其他绘画工具相比。

金山画王畅销德国、法国、美国7个国家，被誉为“一款不可多得的普及绘画软件”！让你轻松成为绘画高手！更多画法，任意挥洒：新增蜡笔、粉笔等4种新画笔，至此集合了8种仿真画笔，笔的粗细、力度、颜色都随心所欲调节，铅笔画、水彩画、国画、油画、蜡笔画等都可以细腻表现。绘图工具包括水彩笔、铅笔、蜡笔、粉笔、喷枪、油漆桶和橡皮，可随意组合并调整笔尖的粗细、力度，可任意调整自己喜爱的底色，每张作品都能加入漂亮的相框，所有作品都可建立画夹进行保存、管理、打印，转为BMP格式。

40多种仿真画笔、工具，可随心创作、任意挥洒!

丰富画笔

提供铅笔、喷笔、水彩笔、麦克笔、粉笔、颜料管等多种画笔工具；更可随意调节笔的颜色，粗细，力度，画纸材质，完美表现各种风格绘画。

超酷工具

方便的倒色、克隆等工具可快速创作作品，变形工具可以让画面上的人和动物变得夸张有趣，增强小朋友的学习兴趣。

专业效果制作简单

进一步增强了“暗房”功能，不仅能调整整张画面的明亮度、色彩度、透明度等，还可以随意转换成黑白、灰阶、反向模式，进行色彩互换等。可对画面进行有趣的后期处理。

分层画画功能，可以轻松象一样创作出需要许多复杂组合的作品。

绘画过程完全

“绘画过程录制功能”可录制整个绘画过程，并能反复播放，方便教学和演示，有助于一步一步学习画面。

卡通画面活灵活现

仙女袋”中图章、影像水管、3D动态影像水管等魔法工具帮小朋友进入童话王国。